美國的佐治美臣大學（George Mason University）經濟學教授布萊恩卡普蘭（Bryan Caplan）早前出版了年度爭議書籍：The Case Against Education: Why the Education System Is a Waste of Time and Money，內容大膽提到一個概念：目前美國政府投放太多資源在教育上面，結果造成嚴重浪費。

撰文：Henryporter　博客「無神論者的巴別塔」作者

他指出在「學歷通貨膨脹」底下，沙紙效應（Sheepskin Effect）非常嚴重，學生比以前的學習時間都要長，但很多時只為奪得學位後在職場競爭時有更強優勢，即所謂「訊號效應」（Signaling Effect）：然而教育年期與收入所產生的正比，不過是在升學競爭過後的殘存者爭取到較佳職位的結果，反而不是因為學習對將來工作更有用的知識內容，更不用提那些面對殘酷的升學競爭而導致情緒病甚至自殺。

不喜歡讀書應提早棄學

所以布萊恩卡普蘭認為與其不停投放資源加強學校這種愈來愈無效率的制度去培訓人才，倒不如直接調撥資源讓不喜歡讀書的年輕人提早棄學投入職場，透過不同輔助讓他們在工作中學習相關技能。這不但節省了只為競爭而非增值的無謂學習時間、提早棄學的年輕人若能透過在職訓練同樣獲得理想的發展，這也能將過往「考試失敗者=社會失敗者」的標籤效應減低。

教授的想法引來各方質疑，在媒體VOX.COM的訪問中，有記者代表了大眾的心聲：「只將教育看待成職業培訓，那是否漠視了知識以外的教育，包括對品德的培養，以及對民主、公義等形形色色的理念追求？」

——節錄自四月份《信報財經月刊》