陳一丹42歲從騰訊退休，開展教育公益事業，先後投入最少45億，成為2016年「中國首善」。他認為，教育不應只是政府出力，商界也可貢獻一分力量，牟利與非牟利模式可以互相補足。

撰文：黃愛琴 本刊記者

陳一丹原名陳惠龍，讀大學的時候，替自己改名為一丹。「就是一片丹心的意思！」陳一丹在金鐘騰訊辦公室告訴記者。騰訊五位創辦人，既是同學又是戰友，各有所長，性格迥異。陳一丹被形容為既謹慎沉穩，又是個理想主義者。

祖母啟發創立「一丹獎」

1998年，化學系出身的他，在深圳檢疫局做著沉悶工作。一個來自同窗好友的創業夢，令他決定拋棄厚職，走進科創戰場。轉眼十五年，騰訊成功崛起，他卻一直保持低調，默默做好首席行政官（CAO）的「奶爸」角色。2013年他離職，馬化騰讚揚他「為公司的職能體系、價值觀和文化建設和公益慈善事業的付出獨一無二。」4年前某天晚上，他在日記寫下：「設立突破宗教、種族、國家限制的人文鼓勵獎項，旨在鼓勵倡導人類對宇宙人生的領悟和貢獻。」他籌備3年，捐款25億港元，於2016年創立「一丹獎」。

從商界走入慈善，陳一丹一改低調作風，頻頻接受媒體訪問，又向世界出發觀摩不同教育方式。不久前他到美國，向90多歲的前美國總統卡特取經。他說：「卡特生長於窮鄉僻壤，但是他的老師說：『在我班裏的每個人，都有機會成為總統，為社會作出貢獻』。卡特相信了，一直努力！」

陳一丹也有一位影響一生的老師──他已過身的祖母。小時候，他的父母經常到外地工作，祖母一手把他帶大。「她是一個文盲，但是相信知識改變命運，默默付出，培養父親成為大學畢業生，幫助家庭脫貧。她不懂得講大道理，卻純樸善良，看見別人有困難，會伸出援手。」教育和慈善的種子，就這樣植到陳一丹的心中。

慈善項目要可持續

陳一丹的教育理念開明。2006年，他成立了騰訊公益慈善基全會，開了中國互聯網行業的先河。2013年，基金會出資5千萬，與深圳市福田政府合作，創辦全國第一所「公立非公辦」的明德實驗學校，以培育創新型人才。

推動商界辦學以外，他自2009年開始，私人投資20億元，將湖北大專院校「武漢學院」轉型為中國首家非牟利私立大學。他認為，外國公立和私立大學並行，中國也要進步。「雖然由賺錢開始，但有它的好處。所有收益，循環用於學校建設。」

武漢學院更與騰訊合辦課程，培育工程專才，修畢4年課程並通過考核，可獲優先推薦加入騰訊。

而以全球為目標的「一丹獎」，在中國創了先河。九月十五日，第二屆得獎名單公布，由美國芝加哥西北大學教授Larry Hedges和在線學習平台edX創辦人Anant Agarwa奪得。前者以科學實證方法，找出最有效的教育方式；後者則提供免費在線課程，讓全球人士輕易獲得教育機會。

陳一丹表示，欣喜見到第二屆的提名國家比上屆多了三分之二，不少來自發展中國家，例如阿美尼亞和新畿內亞。不過，窮國的教育案例雖然精神可嘉，但是長遠成效使人憂慮。「例如我在柬埔寨最窮的鄉村，看見一些教育計劃，覺得很感動。但是因為資源主要來自發達國家的捐贈，一旦失去捐款，項目就要停止。那該如何持續呢？」

因為有商界背景，他認為慈善項目，亦需要有可持續性。他指出，「一丹獎」的首屆得獎者VickyColbert的教育項目，雖然在發展中國家推行，卻有可持續性。該項目把不同背景的小孩和家長聚集起來，互相分享知識，此模式更廣泛複製到其他國家。

中國市場大   教育有需求

近年，一股「贏在起跑線」的風氣席捲內地，許多教育品牌乘勢冒起。「新東方」主攻出國英語考試，早期以師資優秀出名。「學而思」專注於中小學理科教育，以奧數打響名堂，經常「一位難求」。而VIPKID則為幼兒提供一對一的在線英語視頻課程，導師來自美國，強調課堂互動。

陳一丹指出，美國和中國的教育產業比較成功。「美國通過科技推動各個領域的優化。中國是因為有市場，太多人有訴求了。」

他說不應因為這些是商業項目，就覺得他們是錯的。「教育是一個複雜的體系，商業是其中一個部分，不應該被排斥。商業模式能夠推動教育創新，作為學校以外的補充，並由市場來檢驗效果。只要是對教育有所推動的，我覺得都是好的。我們應該以更開放的態度，包容各種教育方式。」

——節錄自10月號《信報財經月刊》